随着出国人口的增加和市场的成熟， 在线出国日语备考的市场规模一直呈高水平增长：2016 年在线留学语培的市场只有 18.2 亿；到今年有望达到 28 亿。

　　由于市场的高度分散，留学语培赛道一直没有出现寡头。即使是整体出国日语考试备考市场占有率为 70% 的新东方，其 2017 年在线出国日语备考市场占有率仅为 5.6%，在线市场仍有巨大的发展潜力。

　　我最近了解到的‘光合日语’，曾经是一家传统线下出国语培公司，目前正在向线上语培转型，做线上一对三的语培教育。相于其他的语培机构，光合日语的特点在于“重课后”，为学生打造了一个学习社区。

　　光合日语研发学习社区是看到了两个痛点：首先，从用户角度来看，留学语培的用户已经逐渐过渡到了更加个性化的 00 后，他们的需求不仅是一个学习的环境和空间，还希望能在稳定的社交场景里，找到志同道合的小伙伴共同学习和成长。

　　其次，教与学比重偏高、缺乏足够练习和即时反馈是业内的通病。但日语这项能力恰恰是需要通过大量的练习、测试和反馈才能获得，用户需要闭环式内容输出环境和循环学练机制。

　　由此，光合日语开发了小程序“光合日语社区”，设计了教学楼、自习室、图书馆、社区中心、模考、PK竞技场、影音室、日语角八个部分（刚刚上线前四个板块，还在开发之中），想用课后复习工具 + 游戏化学习机制，覆盖课后复习听说读写的各个环节。

　　例如竞技场就是一个多人单词 PK 竞赛板块，形式类似于“头脑王者”，不同的是在竞技场 PK 之后，光合日语会串联起学测练的部分，记录单词没记牢的部分，形成错题本。

　　在用户将学习数据留在小程序后，光合日语会分析用户行为和偏好，匹配合适的学习搭档；并通过融合社交元素的虚拟社区活动，鼓励分享和交流，绑定学习和社交。归根到底，学习从来都没有被限定成必须一个人来完成的行为，竞争环境可以互相激发学生学习的上进心，有同伴的鼓励和同行一样是学的更长远的条件之一。但不过分社交同样是一个“好好学习”的大前提，对此光合日语也表示不会把它开发成完全社区环境。

　　在渠道上，光合日语先切入的是渗透率较低的二三线城市，以校园宣讲、地推和社群运营为主，并运营了自媒体和抖音快手等短视频。关于团队，CEO 孙士家从高中开始留学，2016 年回国创业，运营了赞途汽车后市场在线产品；COO 刘俏曾任派特森日语校长，在 2016 年创立了小路教育日语培训机构；COO 朱丹有 8 年日语培训老师经验，曾任职于新东方、环球雅思等多家培训机构。